Aspectos de política linguística na elaboração de materiais didáticos para a língua Kokama

• Altaci Corrêa Rubim ^[1] ; Enilde Faulstich ^[1]
  1. [1] Universidade de Brasília

     Universidade de Brasília

     Brasil

     
• Localización: Comunicaciones en Humanidades, ISSN-e 0719-1405, Nº. 4, 2014 (Ejemplar dedicado a: XVII Congreso Internacional de Humanidades, Palabra y Cultura en América latina: herencias y desafíos Memoria e identidad en el contexto sociolingüístico y cultural latinoamericano Facultad de Historia, Geografía y Letras. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. 15,), págs. 113-127
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente trabalho apresenta uma proposta de elaboração de material didático para a língua Kokama, uma língua tupí-guaraní falada ao longo do Amazonas, especificamente para a comunidade Nova Esperança Kokama do ramal do Brasileirinho (Manaus-AM). Desde a década de 80 a língua Kokama no Brasil passa por um processo de fortalecimento por meio projetos de política linguística principalmente porque as lideranças Kokama vêm buscando apoio para não deixar a língua morrer. Desde 20053 o avivamento dessa língua tomou força com uma série de medidas, como a desenvolvida pelos professores Kokama da comunidade Nova Esperança, que passaram a elaborar materiais didáticos para o ensino e aprendizagem desta língua. Como um dos primeiros resultados, foi criada uma coletânea, composta de três livros, chamada de “YAWATI TININ, I, II e III”, histórias em quadrinhos e outros, elaborada para as escolas Kokama do Amazonas. Ressaltamos as significativas contribuições que esse trabalho oferece para a comunidade e tomamos exemplos dele para ilustrar nossas reflexões. É preciso dizer que há uma forte esperança no fortalecimento linguístico do Kokama, uma língua ameaçada de extinção que precisa de políticas que respeitem os conhecimentos e processos de aprendizagem tradicionais do povo Kokama.