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Valladolid, España
Desde mediados de los años noventa del pasado siglo la tasa de actividad de los varones mayores (55 a 64 años) empezó a repuntar en un amplio grupo de países de la OCDE, entre los que se encuentra España, después de un largo periodo de reducción tendencial.
Este fenómeno ha continuado manifestándose de forma clara hasta, al menos, el inicio de la crisis económica y, en una amplia variedad de trabajos previos, ya han sido analizados algunos de los determinantes del mismo. Así, por ejemplo, en Pérez, MartínRomán y Moral (2015) se constató cómo la permanencia de los varones de mayor edad en el mercado laboral español tiene, entre otros, dos determinantes básicos. El primero es el denominado efecto ocio-compartido, según el cual la probabilidad de participación en el mercado laboral de un varón mayor crece, ceteris paribus, entre 11 y 17 puntos porcentuales (según la especificación) si su cónyuge permanece en la población activa. El segundo determinante es el nivel formativo; de este modo, frente a tener estudios básicos, el contar con estudios universitarios incrementaría dicha probabilidad en 23 puntos porcentuales y en más de 30 puntos el contar con estudios de posgrado.
En esta línea de trabajo, el objetivo central de la presente investigación consiste en analizar las posibles interacciones entre los dos fenómenos previamente mencionados, estudiando cómo los diferentes niveles formativos de ambos miembros de la pareja de trabajadores mayores pueden estar afectando, a su vez, a la intensidad del efecto ociocompartido. El estudio de las interacciones de los niveles formativos de la pareja con las decisiones conjuntas de participación de los miembros de la misma es una cuestión que no ha recibido una excesiva atención en la literatura económica y en menor medida, aún, en el caso de las parejas de mayor edad.
After a lengthy period during which participation rates of older males (55-64 year-old males) in most OECD countries (including Spain) were showing a negative trend, there has been a signifícant increase in labour market participation since the mid-late nineties.
Moreover, some previous research works have provided evidence of the importance of the so-called ‘complementarity’ or ‘shared leisure’ effect, on the one hand, and of formal education, on the other, to explain this phenomenon. Specifically, it has been estimated that the likelihood of a Spanish older man participating in the labour market increases, ceteris paribus, by between 11 and 17 percentage points if their spouse is active rather than inactive. In addition to this effect, male academic attainment proves to be the most important feature vis-á-vis impacting participation likelihood. Indeed, compared to having no qualifications, holding a university degree increases said probability by 23 percentage points and by over 30 percentage points in the case of a postgraduate qualification. Thus, the main objective of this research is to analyze some possible interactions between the two previously mentioned phenomena, studying how different educational attainment of the members of the couple may affect the intensity of the shared leisure effect. The interaction between the educational level of the members of the couple and their retirement joint decisions is an issue that has not received much attention in the economic literature and, to even a lesser extent, in the case of older couples.
