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Esse estudo tem como objetivo compreender o significado das experiências de Gracita Gruber Marcondes por meio de sua história de vida. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com uso de narrativas, por meio da história oral. Para isso, realizam-se entrevistas presenciais e analisaram-se fontes documentais e um livro de autoria da entrevistada. A responsabilidade em registrar e dar sentido à história de Guarapuava pela historiadora institui-se na forma de reunir em acervo particular de fotografias, livros, revistas, jornais e documentos, e sua dedicação demasiada ao ensino, tendo em vista que uma aula ministrada não é simplesmente um repasse de conteúdo, visto que enfatiza que o conteúdo apresentado aos alunos dever ser acompanhado de uma história, como maneira de dar significado ao que está sendo proposto. Nesse sentido, a professora Gracita contribuiu para que a história da memória da cidade de Guarapuava fosse preservada.
