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Este artigo analisa questões que envolvem o binômio religião/laicidade a partir de memórias do professorado aposentado da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina no contexto da década de 1960. As análises apoiam-se em estudo bibliográfico, na sua representação sobre a religião e a laicidade e em argumentos fundamentados pela Sociologia e História da Educação. Requerer do professorado um exercício profissional fundamentado na laicidade, demonstra a busca da homogeneização, da regulação e do controle de um sistema de ensino que deveria, em tese, ser habitado por professores(as) secularizados(as). Assim, nossos estudos demostram que a presença da religião, sobretudo católica, e dos estudos religiosos no cotidiano da escola laica, gratuita e obrigatória atravessa a segunda metade do século XX e permanece forte até os dias atuais. Focamos a presença da religião e os primeiros vestígios da laicidade na educação básica catarinense, além de possíveis confrontos das duas vertentes entre o professorado.
