Évaluer et comprendre les effets des pratiques pédagogiques - Évaluer l'impact des pratiques pédagogiques : perspectives de la psychologie sociale expérimentale: perspectives de la psychologie sociale expérimentale

• Autores: Serge GUIMOND
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 148, 2004, págs. 25-36
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/rfp.2004.3247
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  • Dans cet article, l�auteur examine la pertinence de la méthode expérimentale en psychologie sociale pour l�étude des effets des pratiques pédagogiques sur le comportement des élèves et sur les apprentissages.

    L�examen de modèles classiques de l�influence sociale et de recherches récentes étudiant l�impact des sources expertes dans la transmission de connaissances suggère l�importance d�une perspective interactionniste. Selon ce point de vue, la compréhension de l�impact des pratiques pédagogiques nécessite la prise en compte à la fois du contexte d�apprentissage et des caractéristiques des élèves. En guise de conclusion sont présentés quelques travaux récents qui mettent en évidence l�impact des comparaisons sociales sur le concept de soi de compétence et sur le goût pour la lecture des garçons et des filles.