Student outcomes and perceptions of instructors' demands and support in online and traditional classrooms

• Autores: Mary K. Tallent Runnels, Gayle E. Mullen
• Localización: Internet and higher education, ISSN 1096-7516, Nº. 4, 2006, págs. 257-266
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.iheduc.2006.08.005
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