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Susana Masapanta Carrión, Jorge Alarcón Mena, Aarón Zapata Condoy, Fredi Paredes Vásquez
La presente investigación presenta una revisión de la literatura académica sobre el uso de la inteligencia artificial en estudiantes universitarios, con la finalidad de comprender mejor el contexto actual y se presenta un estudio exploratorio que analiza cómo los estudiantes de carreras relacionadas con las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) utilizan la IA en sus actividades académicas. Este estudio examina las herramientas más usadas, sus aplicaciones principales, los desafíos que enfrentan los estudiantes, y sus percepciones sobre los beneficios, dificultades y preocupaciones éticas que surgen con el uso de esta tecnología.
