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Introducción. La transición a la vida adulta de personas jóvenes que han requerido medidas de protección constituye un proceso complejo en el que las relaciones familiares, las redes de apoyo y la intervención social desempeñan un papel significativo. En consecuencia, las esferas social, emocional y psicológica se ven afectadas directamente durante el proceso de emancipación de la juventud extutelada. En este marco, el estudio analiza de qué manera las viviendas en las que residen los y las jóvenes extutelados influyen en las dinámicas familiares y, por extensión, en las distintas dimensiones de la vida de los y las jóvenes en los procesos de transición a la vida adulta. Metodología. Se lleva a cabo un estudio descriptivo y exploratorio con una metodología mixta con un enfoque predominante cuantitativo. La recogida de datos se realiza a través de un cuestionario ad hoc validado por un comité de expertos en la línea de la investigación. Este cuestionario, tras ser depurado, se compone de 69 preguntas organizadas en distintas dimensiones, entre ellas la influencia y las dinámicas familiares en los procesos de transición a la vida adulta en jóvenes extutelados/as. La muestra final es de 22 personas compuesta por profesionales contratados en los pisos de emancipación, así como personal voluntario activo con formación en intervención social de la Comunidad Valenciana. La muestra fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico. En cuanto al análisis de datos, se efectúa mediante estadística descriptiva y análisis de asociación con apoyo del software SPSS (v. 25), complementando con un análisis cualitativo de las preguntas abiertas basado en codificación y frecuencias. Resultados. Los resultados muestran, desde la percepción profesional, la escasa implicación de las familias en el proceso de transición a la vida adulta, y la afectación en la esfera social, emocional y psicológica de los y las jóvenes. Discusión. Los datos obtenidos coinciden con otros estudios, reafirmando la importancia del acompañamiento durante el proceso de transición de jóvenes que han requerido medidas de protección. También se pone de manifiesto la necesidad de promover, desde los pisos de emancipación, las dinámicas familiares que puedan resultar beneficiosas y positivas para los y las jóvenes, con el objetivo de reducir factores de riesgo en el proceso hacia la vida adulta y potenciar oportunidades vinculadas a la inclusión social, incorporación al mercado laboral y el desarrollo de estilos de vida saludable. Conclusiones. El estudio aporta evidencia relevante para la intervención y el Trabajo Social en el proceso de transición a la vida adulta de personas jóvenes extuteladas con el objetivo de fortalecer estrategias orientadas a la consolidación de redes de apoyo más allá de la familia de origen. Asimismo, pone de relieve la importancia de los recursos de emancipación como espacios clave para el acompañamiento socioeducativo y relacional, con implicaciones para el diseño de intervenciones sociales favorecedoras en el proceso de transición a la vida adulta más estables e inclusivas.
Introduction. The transition to adulthood for young people who have been subject to child protection measures is a complex process shaped by family relationships, support networks, and social intervention. During this stage, the social, emotional, and psychological dimensions of young people’s lives are particularly affected. Within this context, this study examines how the residential settings in which care-experienced young people live influence family dynamics and, consequently, different dimensions of their transition to adulthood. Methodology. A descriptive and exploratory study was conducted using a mixed-methods design with a predominantly quantitative approach. Data were collected through an ad hoc questionnaire validated by a panel of experts in the field. Following a refinement process, the final instrument comprised 69 items organised into several dimensions, including family influence and family dynamics in the transition to adulthood of care-experienced young people. The sample consisted of 22 participants, including professionals employed in semi-independent living programmes and active volunteers with training in social intervention in the Valencian Community. A non-probabilistic sampling strategy was applied. Data analysis included descriptive statistics and association analyses using SPSS software (v. 25), complemented by a qualitative content analysis of open-ended questions based on coding and frequency analysis. Results. The findings indicate, from the perspective of the participating professionals and volunteers, a low level of family involvement in the transition to adulthood, alongside perceived impacts on the social, emotional, and psychological spheres of young people. Discussion. The results are consistent with previous research, highlighting the relevance of sustained socio-educational support during the transition to adulthood of young people who have been subject to child protection measures. The findings also highlight the need to promote, within semi-independent living programmes, family dynamics that may be beneficial for young people, with the aim of reducing risk factors during the transition to adulthood and enhancing opportunities for social inclusion, labour market integration, and the development of healthy lifestyles. Conclusions. This study provides evidence relevant to Social Work and social intervention in the transition to adulthood of care-experienced young people. The findings underscore the importance of strengthening support networks beyond the family of origin and emphasise the role of semi-independent living programmes as key spaces for socio-educational and relational support. These results have implications for the designs of social interventions aimed at fostering more stable and inclusive transitions to adulthood.
