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Este artículo analiza las condiciones del entorno del hogar en la primera infancia en el municipio de Neiva, Colombia. La investigación responde a la necesidad de generar evidencia contextualizada sobre las prácticas de crianza, el acceso a servicios y los factores estructurantes que configuran dicho entorno en el marco de políticas nacionales como la estrategia De Cero a Siempre. El objetivo fue caracterizar las condiciones del entorno del hogar en la primera infancia en Neiva e identificar las asociaciones entre variables sociodemográficas y prácticas de cuidado, salud, educación inicial, recreación y participación infantil. Se aplicó un cuestionario estructurado a 700 hogares con niños entre cero y seis años, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado por comunas. El análisis combinó estadística descriptiva, coeficientes de correlación Phi y análisis de correspondencias múltiples. Los resultados muestran asociaciones significativas entre la edad del niño, el nivel educativo del cuidador y la asistencia a cursos prenatales con prácticas de crianza positivas, mayor acceso a educación inicial y mejores condiciones recreativas. Asimismo, se identificaron patrones consistentes entre indicadores de salud, saneamiento básico, alimentación y seguimiento al crecimiento. Estos hallazgos evidencian la relevancia del entorno familiar como espacio estructurante del bienestar temprano y sugieren la necesidad de fortalecer políticas públicas diferenciales que reconozcan la diversidad territorial y cultural de la primera infancia en Neiva.
This article analyzes the conditions of the home environment during early childhood in Neiva, Colombia, in response to the need for contextualized evidence on caregiving practices, access to services, and the structural factors that shape early childhood environments within the framework of national policies such as the De Cero a Siempre strategy. The objective was to characterize home environment conditions in early childhood in Neiva and identify associations between sociodemographic variables and practices related to caregiving, health, early education, recreation, and child participation. A structured questionnaire was administered to 700 households with children aged 0-6 years, selected through probabilistic stratified sampling by district. The analysis combined descriptive statistics, Phi correlation coefficients, and multiple correspondence analysis. The findings reveal significant associations between child age, caregiver education level, and participation in prenatal courses with positive caregiving practices, access to early education, and improved recreational conditions. Consistent patterns were also identified among indicators of health, sanitation, nutrition, and developmental follow-up. These results highlight the family environment as a structuring space for early well-being and underscore the importance of strengthening public policies that recognize territorial and cultural diversity in early childhood.
