Desde sus inicios hasta el presente: Un análisis de la implementación y uso de la aplicación móvil campus virtual UNED.

• Autores: Gabriela Rivera Valverde, César Marín Bravo
• Localización: Calidad en la Educación Superior, ISSN-e 1659-4703, Vol. 17, Nº. 1, 2026, págs. 482-516
• Idioma: español
• DOI: 10.22458/caes.v17i1.6569
• Títulos paralelos:
  • From its beginnings to the present: An analysis of the implementation and use of the UNED virtual campus mobile application.
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• Resumen
  • español

    Desde 2020, la Universidad Estatal a Distancia (UNED) implementó la aplicación móvil “Campus Virtual UNED” mediante el servicio BrandedMoodleApp (BMA), debido a las limitaciones de la versión gratuita de Moodle. El Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) lideró el proceso de investigación, adquisición e implementación de la herramienta, priorizando el acceso ilimitado a notificaciones push, personalización de interfaz, soporte técnico y compatibilidad con los tres campus virtuales: EducaU, AprendeU y AulaVirtual. Además, la herramienta permite acceder a Firebase, que proporciona datos estadísticos clave para la toma de decisiones. La implementación incluyó talleres técnicos, pruebas y capacitaciones dirigidas al equipo del PAL, junto con estrategias de promoción dirigidas a los usuarios finales contribuyendo a la transformación digital de la universidad.

  • English

    Since 2020, the State Distance Learning University (UNED) has implemented the "UNED Virtual Campus" mobile application through the BrandedMoodleApp (BMA) service, due to the limitations of the free version of Moodle. The Online Learning Program (PAL) led the research, acquisition, and implementation of the tool, prioritizing unlimited access to push notifications, interface customization, technical support, and compatibility with the three virtual campuses: EducaU, AprendeU, and AulaVirtual. Additionally, the tool allows access to Firebase, which provides key statistical data for decision-making. The implementation included technical workshops, testing, and training for the PAL team, along with promotional strategies aimed at end users, contributing to the university's digital transformation.