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Badajoz, España
En el mundo actual la actividad financiera forma parte cotidiana de la vida. La complejidad creciente de los distintos productos de inversión y las innovaciones tecnológicas que se aplican en estos procesos requieren de un grado de conocimiento financiero cada vez mayor.
Instituciones como el Banco de España o la Comisión Nacional del Mercado de Valores han impulsado, desde hace ya varios años, programas de educación financiera en diversos ámbitos.
Sin embargo, estos programas no alcanzan a lo que podríamos llamar productos exóticos o complejos. Estos son objeto de atención por una parte minoritaria del colectivo inversor, pero sus repercusiones patrimoniales pueden ser muy importantes. Ante este escenario el presente trabajo pretende conocer, hasta cierto punto, a dichos actores. Mediante una encuesta dirigida a varios grupos de ellos en distintas ciudades se pretende evaluar su grado de conocimiento o educación financiera, las profesiones que desarrollan, los medios que usan para la toma de decisiones, etc.
Lo que se pone de manifiesto es la importancia de poseer el mayor grado de formación del que se pueda disponer a través de distintos canales y recursos. Del mismo modo se pretende analizar las diferencias, en función del sexo y la edad, de los protagonistas de estos colectivos, para certificar, o no, si existen diferencias derivadas de estas dos variables.
In today's world, financial activity is a part of everyday life. The increasing complexity of the different investment products and the technological innovations that are applied in these processes require an increasingly greater degree of financial knowledge. Institutions such as the Banco de España (Bank of Spain) or the National Securities Market Commission (CNMV) have been promoting financial education programs in various areas for several years now. However, these programs do not cover what we could call exotic or complex products. These are the subject of attention by a minority group of investors, but their repercussions in terms of assets can be very important. With this scenario, the objective of this article is to know, to a certain extent, these actors.
Through a survey aimed at several groups of them in different cities, the intention is to evaluate their degree of knowledge or financial education, their professions, the means they use to make decisions, etc. What becomes clear is the importance of having the highest degree of training available through different channels and resources. In the same similarly, the purpose of this study is also to analyze the differences, in regard to sex and age, of the main characters of these groups, to certify, or not, whether there are differences derived from these two variables
