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El discurso, estuvo cargado de expresiones de sentimiento, sentido de pertenencia,entre otros. En su intervención, el cardenal reflexiona sobre su relación con la institución, recordando su primera invitación a hablar allí hace 41 años y destacando el papel fundamental de la universidad en la sociedad. Porras resalta la importancia del pensamiento crítico y el diálogo de ideas en el ámbito universitario, subrayando que la educación debe centrarse tanto en la ciencia como en la creatividad y el progreso. Además, menciona la relevancia histórica de la universidad y su fundador, el fraile franciscano Juan Ramos de Lora. Asimismo, aborda el concepto de autonomía universitaria como una condición indispensable para la libertad de cátedra y pensamiento. Cita a Cicerón para enfatizar que la universidad no solo debe ser un espacio de ejercicio intelectual, sino que debe transformar el conocimiento en enseñanza y acciones concretas para la vida cotidiana. Finalmente, destaca la función esencial de la universidad en la formación de personas y en el desarrollo de la sociedad, haciendo un llamado a mantener sus valores fundamentales en tiempos de cambios y desafíos
The speech was filled with expressions of emotion and a sense of belonging, among others. In his address, the cardinal reflects on his relationship with the institution, recalling his first invitation to speak there 41 years ago and highlighting the fundamental role of the university in society. Porras emphasizes the importance of critical thinking and the dialogue of ideas in the university environment, stressing that education should focus as much on science as on creativity and progress. He also mentions the historical significance of the university and its founder, the Franciscan friar Juan Ramos de Lora. He also addresses the concept of university autonomy as an indispensable condition for academic freedom and freedom of thought. He quotes Cicero to emphasize that the university should not only be a space for intellectual exercise, but should transform knowledge into teaching and concrete actions for everyday life. Finally, he highlights the essential role of the university in the formation of individuals and the development of society, calling for the preservation of its fundamental values in times of change and challenge.
