Acceso usuarios
;
Cristina Benlloch Doménech
[2]
Madrid, España
Valencia, España
El uso de Inteligencia Artificial (IA), especialmente la IA generativa, se ha extendido en nuestras comunidades universitarias, en particular por parte de los estudiantes para el desarrollo de trabajos, pero también ha comenzado a utilizarse por parte del personal docente e investigador como instrumentos de apoyo para su actividad investigadora o incluso para la actividad de evaluación. Lejos de huir de la utilización de estos sistemas, debemos mirar hacia delante, identificando eso sí los principios éticos aplicables, esto es, los criterios y directrices que deben orientar el uso de sistemas de IA y tecnologías conexas y que garantizarán un adecuado uso de estos sistemas, desde el punto de vista de la integridad científica y académica.
L'ús d'Intel·ligència Artificial (IA), especialment la IA generativa, s'ha estès a les nostres comunitats universitàries, en particular per part dels estudiants per al desenvolupament de treballs, però també s'ha començat a utilitzar per part del personal docent i investigador com a instruments de suport per a la seva activitat investigadora o fins i tot per a l'activitat d'avaluació. Lluny de fugir de la utilització d'aquests sistemes, hem de mirar endavant, identificant, això sí, els principis ètics aplicables, és a dir, els criteris i les directrius que han d'orientar l'ús de sistemes d'IA i tecnologies connexes i que garantiran un ús adequat d'aquests sistemes, des del punt de vista de la integritat científica i acadèmica.
The use of Artificial Intelligence (AI), especially generative AI, has spread throughout our university communities, particularly among students for the development of projects, but it has also begun to be used by teaching and research staff as support tools for their research activities or even for assessment activities. Far from shying away from the use of these systems, we must look ahead, identifying the applicable ethical principles, that is, the criteria and guidelines that should guide the use of AI systems and related technologies and that will ensure their proper use from the perspective of scientific and academic integrity.
