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Pereira, Yanna Patrícia Araújo
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Machado, Rogério Ruas
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Ribeiro, Desirée Prati
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Brasil
Brasil
Objetivo del estudo: analizar la influencia de la orientación emprendedora en la percepción de la innovación en una IES (Institución de Educación Superior) pública.
Metodología/enfoque: se realizó una investigación por encuesta en una IES ubicada en el estado de Pará, en la región norte de Brasil, que se caracteriza por la promoción de innovaciones y orientación empresarial.
Originalidad/relevancia: cada vez más se le ha cobrado al sector público las entregas a la sociedad civil, que es quien “financia” las actividades del sector. Este estudio acota la discusión y análisis de la relación entre la promoción de innovaciones y la orientación emprendedora de líderes y directivos como forma de lograr estas “entregas” a la sociedad con más eficiencia y mejor calidad.
Principales resultados: se puede destacar la influencia positiva y directa de los factores analizados, a saber, la asunción de riesgos y la competitividad, la proactividad, la autonomía y la innovación en las innovaciones.
Contribuciones teórico-metodológicas: Los hallazgos de esta investigación contribuyen a estrechar el debate académico entre los dos temas a nivel gerencial en el sector público, además de explorar y exponer resultados de una región de Brasil que aún no está tan desarrollada como las demás. en términos de las IES.
Contribuciones sociales/aporte a la gestión: necesidad de que líderes y directivos perfilen prácticas que fomenten la orientación emprendedora, como forma de estimular el desarrollo de prácticas innovadoras por parte de los empleados en sus diferentes versiones.
Objective: to analyze the influence of entrepreneurial orientation on the perception of innovation in a public HEI (Higher Education Institution).
Methodology/approach: survey research was carried out in an HEI in the state of Pará, in the northern region of Brazil that has been promoting innovations and entrepreneurial orientation actions.
Originality/relevance: more and more the public sector has been charged for deliveries to civil society, which is the one who “finances” activities in the sector. This study narrows the discussion and analysis of the relationship between the promotion of innovations and the entrepreneurial orientation of leaders and managers as a way to achieve these “deliveries” to society with more efficiency and better quality.
Main results: the positive and direct influence of the analyzed factors can be highlighted, namely risk-taking and competitiveness, proactivity, autonomy, and innovativeness on innovations.
Theoretical/methodological contributions: the findings of this research contribute to narrowing the academic debate between the two themes at a managerial level in the public sector, in addition to exploring and exposing results from a region of Brazil that is not yet as developed as the others in terms of the IES.
Social contributions/contribution to management: it exposes the need for leaders and managers to outline practices that encourage entrepreneurial orientation to stimulate the development of innovative practices by employees in their different versions.
Objetivo do estudo: analisar a influência da orientação empreendedora sobre a percepção de inovação em uma IES (Instituição de Ensino Superior) pública.
Metodologia/abordagem: foi realizada uma pesquisa do tipo survey em uma IES localizada no estado do Pará, na região norte do Brasil, que apresenta como características a promoção de inovações e a orientação empreendedora.
Originalidade/relevância: mais e mais o setor público tem sido cobrado pelas entregas à sociedade civil, que é quem “financia” as atividades no setor. Este estudo estreita a discussão e análises da relação entre a promoção de inovações e a orientação empreendedora de líderes e gestores como um caminho para conseguir realizar com mais eficiência e melhor qualidade essas “entregas” à sociedade.
Principais resultados: pode-se destacar a influência positiva e direta dos fatores analisados, quais sejam, assunção de riscos e competitividade, proatividade, autonomia e inovatividade sobre as inovações.
Contribuições teóricas/metodológicas: Os achados dessa pesquisa contribuem para estreitar o debate acadêmico entre as duas temáticas em nível gerencial no setor público, além de explorar e expor resultados de uma região do Brasil que ainda não está tão desenvolvida quanto as demais no que se refere a IES.
Contribuições sociais/contribuição para a gestão: necessidade de líderes e gestores delinearem práticas que estimulem a orientação empreendedora, como forma de estimular o desenvolvimento de práticas inovadoras pelos servidores nas suas diferentes versões.
