Mestre, J., y Fernández-Liria, C. (2024). Escuela y libertad. Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales. Akal, 171 pp.

• Carmen Fontaneda Amo ^[1] (res.)
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 37, Nº 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Relaciones educativas e inclusión), págs. 267-268
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Escuela y libertad. Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales

    Francisco Javier Mestre Marcotegui, Carlos Fernández Liria

    Akal, 2024

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• Referencias bibliográficas
  • Fernández Liria, C., García, O., y Galindo, E. (2020). Pandemia, enseñanza y liberalismo: la escuela pública sin futuro. En La escuela vaciada....
  • Altamarea.Fernández Liria, C., García, O., y Galindo, E. (2023). Escuela o barbarie entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda....