Michely Queiroz de Lima Menezes, José Luiz Alves, Talita Neves Silva, Verônica Raulino Batista, Vanessa Vasconcelos Lima, Elenilda Teles Frota, Alisson Carlos de Magalhães Couto, Patrícia Karolaine Domingues Amaral, Ana Cláudia Monteiro Viana, Ronildo Sousa Saraiva, Rivanildo Matos Santos, Alzileide Logrado de Almeida, Lorrayne Stephane dos Reis Adolfo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurobiológica que afeta a comunicação social, o comportamento e os interesses. Seu diagnóstico precoce, aliado a intervenções adequadas, pode melhorar significativamente o desenvolvimento e a adaptação social dos indivíduos. O apoio multidisciplinar, composto por profissionais da saúde, educação e serviço social, é fundamental para integrar essas pessoas à sociedade e promover sua autonomia. Este trabalho visa explorar como o apoio multidisciplinar pode ser decisivo no processo de inclusão de pessoas com TEA, destacando práticas que favorecem o desenvolvimento social, cognitivo e emocional, e a importância de intervenções desde a infância até a vida adulta. A metodologia envolve revisão bibliográfica sobre o tema e análise de práticas eficazes. Conclui-se que a inclusão de pessoas com TEA requer um esforço coletivo, onde a empatia, o entendimento social e o compromisso são essenciais para superar barreiras e garantir uma vida digna e igualitária.