Jonchery Anne & Octobre Sylvie (dir.). L’éducation artistique et culturelle. Une utopie à l’épreuve des sciences sociales Paris : Ministère de la Culture – DEPS, Les Presses de Sciences Po, 2022, 272 p.

• Rémi Deslyper ^[1]
  1. [1] Université Lyon 2
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 224, 2024 (Ejemplar dedicado a: Transmettre le capital culturel aujourd’hui : quel héritage de la notion d’osmose ? / Joanie Cayouette-Remblière (dir.), Sandrine Garcia (dir.), Joël Laillier (dir.)), págs. 143-146
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/13pcn

• Es reseña de:

  • L’éducation artistique et culturelle. Une utopie à l’épreuve des sciences sociales

    Anne Jonchery (dir.), Sylvie Octobre (dir.)

    Paris : Les Presses de Sciences Po, 2022

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• Referencias bibliográficas
  • Barrère A. & Montoya N. (dir.) (2019). L’éducation artistique et culturelle. Mythes et malentendus. Paris : L’Harmattan. DOI : 10.3917/deps.jonch.2022.01
  • Bonnéry S. & Deslyper R. (dir.) (2020). « Scolarisation de l’art, artistisation de l’école. Enquêtes sur l’éducation artistique et culturelle...
  • Picard M. (1986). La lecture comme jeu. Essai sur la littérature. Paris : Éd. de Minuit.
  • Picard M. (2002). La tentation. Essai sur l’art comme jeu. Paris : Jacqueline Chambon.