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Mariana Gonçalves da Silva Frajuca, Jaime Sergio Frajuca Lopes
O artigo "Possibilidades, Pilares, Desafios e Críticas da Sala de Aula Invertida" aborda a metodologia inovadora da sala de aula invertida no contexto educacional contemporâneo. Explora as potenciais vantagens, os pilares essenciais, os desafios enfrentados e as críticas pertinentes a essa abordagem. Por meio de uma revisão bibliográfica, são discutidos os aspectos fundamentais para uma implementação eficaz da sala de aula invertida, visando promover uma aprendizagem significativa e engajadora para os alunos.
