Resumen de O sensível em Merleau-Ponty, a educação física e o corpo vulnerável de adolescentes em conflito com a lei

Nara Santos Ferrão Coêlho, Raimundo Nonato Assunção Viana, Hugo Victor Silva Santos, Larissa Renata dos Santos Pereira, Maria do Socorro Viana Rêgo, Wanderson Gomes Robson, Willian Costa Rosa, Zaira Sousa Rodrigues

• O artigo se baseia no conceito de corpo presente na fenomenologia da percepção de Merleau-Ponty, como uma abertura a um sentido sensível da percepção do corpo vulnerável de adolescentes em conflito com a lei, considerando a relação ontológica entre o corpo e o ser no mundo, entrelaçando com a Educação Física que tem o corpo como objeto de estudo e vivência. Este artigo é fruto de um estudo teórico sobre a fenomenologia de Merleau-Ponty, na qual apresentamos uma revisão conceitual sobre a percepção, dialogando com a Educação Física, configurando noções e conceitos em torno de uma fenomenologia da percepção, construindo redes através da cultura corporal para a elucidação do corpo vulnerável de adolescentes em conflito com a lei na escola.