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Michelly da Cruz Gonçalves, Felipe Braga Corrêa, Laura Rafaela Ferreira de Abreu, Lucas Santos de Araújo, Yuri Julian Sousa da Silva, Elzo Everton de Sousa Vieira, Renê Silva Pimentel
Discorrer sobre o trajeto metodológico utilizado no desenvolvimento de tecnologia educativa acerca de um sistema de classificação de risco para prevenção de infecções nas unidades de Terapia Intensiva. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência realizada por acadêmicos do curso de Enfermagem durante o estágio do componente curricular UTI adulto, utilizando o Arco de Maguerez como base metodológica para o planejamento, elaboração e implementação de dois bundles educativos, a qual foi destinada aos profissionais de saúde do setor, para ampliar e aperfeiçoar conhecimento em técnicas e habilidades durante a assistência na Terapia Intensiva, diminuindo os riscos e vulnerabilidades a Infecções. O trajeto metodológico foi realizado em cinco etapas dentro do arco: (1) observação da realidade; (2) construção de pontos-chaves; (3) teorização; (4) elaboração de hipóteses de solução; e (5) aplicação na realidade. No decorrer da produção do material educativo, foram consideradas as habilidades e capacidades de leitura e compreensão do público-alvo de destino da cartilha, apresentando o conteúdo por meio de uma linguagem clara e ilustrativa. As informações fornecidas na tecnologia proporcionarão o auxílio necessário para o monitoramento e cuidado eficaz e holístico ao paciente da Unidade de Terapia Intensiva.
