Acceso usuarios
Integrating Montessori into STEAM in Early Childhood Education: A Systematic Review
Erica Pamela Köchig
, Beatriz Lores Gómez, Mireia Usart Rodríguez
págs. 1-21
The Anatomy of Melancholy: una lectura desde el paradigma biopsicosocial: Retorno hacia una psicopatología fenomenológica
Roberto García Sánchez, Sonia Mederos Castellano
págs. 23-32
Factores de credibilidad en la comunicación del profesorado: Aplicación de una metodología docente experimental
Albert Vinyals Ros, Lara Martin Vicario, Daniel González, Javier Bustos Díaz
págs. 33-46
Formación oficial en marketing digital en España: análisis comparativo de los másteres universitarios 2024–2025
Fernando Checa García, Víctor Núñez Fernández
págs. 47-62
Inglés del turismo deportivo: La IA en el entorno educativo universitario
María José Gómez Ortiz, María Luisa Blanco Gómez
págs. 63-74
Perfiles de uso de inteligencia artificial en estudiantes universitarios: Un análisis clúster
Francisco José Pradana, María Luisa Fanjul Fernández, Joaquín Pérez Martín
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La Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Una meta-revisión de estudios bibliométricos
Juan-Manuel Corbacho Valencia, Luis Xabier Martínez Rolán, Jesús Pérez Seoane
págs. 85-98
La Inteligencia Artificial en la formación inicial docente de lenguas extranjeras: Percepciones del futuro profesorado de inglés en Secundaria
David Ruiz Hidalgo
págs. 99-107
Personalización Educativa en el Ámbito Lingüístico Mediante Inteligencia Artificial Generativa y Chatbots: Revisión sistemática
Beatriz Peña Acuña 
págs. 109-123
