e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública

• 

  Año 2025, Número 37 (Septiembre 2025). Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Una experiencia de uso de la Inteligencia Artificial Generativa como herramienta educativa en el estudio de indicadores compuestos de políticas públicas

    Aurelia Valiño Castro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-21

    
  • Seleccionado

    Explorando la intención de utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa en la docencia por parte de los profesores universitarios españoles

    Francisco Javier Miranda González, Antonio Chamorro Mera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 22-37

    
  • Seleccionado

    Student Reactions to AI-Replicant Professor in an Econ 101 Teaching Video

    Alfonso Rosa-García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 38-50

    
  • Seleccionado

    Evaluación de la IA como herramienta durante el Trabajo Fin de Grado de ámbito fiscal, ¿complemento o sustituto del estudiante?

    Gonzalo Díaz-Heredero López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 51-73