Acceso usuarios
págs. 2-7
Henri Stiller
págs. 8-9
págs. 10-15
Les entreprises touchées par le phénomène de désinformation: une menace fantôme ?
Maxime Wotquenne
págs. 17-27
págs. 28-30
Journalisme et devoir de vérité à l’épreuve de la désinformation et des contenus générés
Laurence Dierickx
págs. 31-38
Booktok, le phénomène des influenceurs littéraires et de la production de contenus: entre compréhension et mise en pratique
Anne-Sophie Petitfils
págs. 40-52
La question du prompt dans L’IA: Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement, et les mots de l’IA pour répondre arrivent aisément
Javier Jaime Sánchez
págs. 53-59
La fresque de l’information, un outil pour former à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ?: Retour d’expérience d’un travail d’analyse critique d’un dispositif d’emi par de futurs professeurs documentalistes à l’université Jean Moulin Lyon 3
Angèle Stalder, Madeline Cluniat, Noé Dulac Chabriere, Agathe Jean, Marie Lemarchal, Maïwenn Lhote, Lisa Vario, Pénélope Louis, Sonia Oudart, Julia Peschaud, Catherine Reginato, Gaël Villaume, Norhène Zoghlami
págs. 60-68
págs. 70-77
L’intelligence artificielle appliquée aux bibliothèques: une opportunité plutôt qu’une menace
Florent Tétart
págs. 78-133
Évelyne Broudoux, Ève-Marie Lavoie
págs. 134-136
Du court, du synthétique, du visuel: porosité et imbrication de la pratique informationnelle quotidienne et universitaire des étudiants
Mylène Costes
págs. 138-159
Représentations et pratiques informationnelles juvéniles des questions environnementales médiatisées
Florie Delacroix
págs. 160-182
