Acceso usuarios
págs. 797-799
María Jesús Martínez Usarralde 
, Carolina Tarazona Gil, Ángela Carbonell Marqués
págs. 801-827
La investigación en el campo educativo: Representaciones y prácticas en disputa
Mauricio Bustamante Fajardo, María Nely Rodríguez Lozano, Blanca Mendoza Ortega, Francisco Martínez
págs. 829-856
Iciar Dufraix Tapia, Ignacio Figueroa Céspedes
págs. 857-883
Federico Andrés Saredo González, Susana Kanovich, Silvia Grattarola Adinolf, José Estévez, Rosario Molinelli, Rodrigo Ferreira
págs. 885-911
María Verónica Leiva Guerrero, Omar Andrés Aravena Kenigs, Bernardita Sepúlveda Egaña
págs. 913-937
Sergio Gerardo Malaga Villegas
págs. 941-946
¿Agentes o educadores? Panorama de la profesionalización docente de educación inicial
Claudia Alaníz Hernández
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Cadenas, redes y relaciones en la política de formación de los docentes en servicio 2018-2024
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Relación familias y escuelas en tiempos de crisis sanitaria
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Del modelo neoliberal a la nueva escuela mexicana: Referentes teóricos, técnicos e ideológicos
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La mejora continua de la educación: Eje de una propuesta de cambio
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Ana Elizabeth Razo Pérez
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Políticas para el nivel medio superior 2018-2024 y la agenda pendiente
Jesús Aguilar Nery
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Verónica Medrano Camacho
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Balance y prospectiva de la educación superior en México
Miguel Casillas Alvarado
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