Cuadernos de Educación y Desarrollo

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  Año 2020, Vol. 12, Número 10. Texto Completo Ejemplar

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    Implementación de una flipped classroom y su modelo pedagogico y tecnológico para la asignatura de matemáticas en bachillerato

    Danny Gustavo Rodríguez Campoverde, Ruth Peña Holguín, Oscar Vicente Solarte Chapi, Mercedes Elizabeth Marcillo Veliz, Carlos Guillermo Peralta Carpio

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    Pessoas em situação de Rua: estratégias adotadas na pandemia

    Gilson Fernandes da Silva, Eliane Terezinha Giacomelli, Terezinha Aparecida Campos, Irlete Aparecida Fabris Davantel, Tania Maria Rechia Schroeder

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    Propuesta metodológica para la selección y clasificación de alumnos talentos en el proceso educativo

    Alexander Fernández Pérez, Norge Manuel Peña Hernández

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    Aplicação do programa do jogo de xadrez em turmas regulares e de reforço para analisar melhorias em matemática

    Alexandre Antonio de Almeida Ruiz

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    El papel de la preparación de la asignatura para la concepción de la labor educativa desde la instrucción

    Victor Blet Rodríguez, Daniel Thompson Atkinson

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    La comunicación asertiva en el contexto universitario

    Martha Elías Morales, Edilson Díaz Ramos, Euliser Fernández Martínez

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    Nivel de ansiedad de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Calazacón ante la cuarentena por COVID-19

    Carmen Elena Herrera Ruano

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    A participação das famílias na escola, o contexto espanhol

    Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro, Abraham Bernárdez Gómez

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    Mirada docente y discente sobre la relación entre nivel de logro competencial y las calificaciones en educación superior

    María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás, Abraham Bernárdez Gómez

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