Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas

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  Año 2019, Vol. 21, Número 2

  • Investigaciones

    • Seleccionado

      Estudio cualitativo sobre el uso de la gamificación en Educación Superior para promover la motivación en el alumnado

      Elena Moreno Fuentes, Rosa María Perales Molada, José Hidalgo Navarrete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-26

      
    • Seleccionado

      El pensamiento narrativo aplicado al conocimiento y a la identidad: análisis de los resultados de la Escala de Educación e Identidad Narrativa en estudiantes de España, Corea del Sur y Ecuador

      Santiago Sevilla Vallejo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 27-58

      

  • Experiencias

    • Seleccionado

      El cuento en lengua materna como elemento facilitador

      Carmen María Sánchez Morillas, Santiago Sevilla Vallejo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 59-78

      
    • Seleccionado

      Leer y sentir: la educación emocional y literaria en educación infantil

      Belén Montijano Serrano

      • Resumen
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      págs. 79-92

      
    • Seleccionado

      La piscina: un nuevo contexto para la expresión oral y las emociones

      Carmen María Sánchez Morillas, José Miguel de la Torre Cobo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-110

      

  • Reflexiones

    • Seleccionado

      La menstruación en la ficción infantil y juvenil: lo personal es político

      Elena Guichot Muñoz , Inmaculada Díaz Gavira, Giulia De Sarlo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-132

      

  • Historiando

    • Seleccionado

      Centro Universitario SAFA: 15 años educando en la justicia y en la responsabilidad social

      Antonio Almagro García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-156