Kairos: Revista de temas sociales

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  Año 2016, Número 38. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Reflexiones en torno a los diseñadores industriales: Indagaciones acerca de su intervención en la cultura contemporánea

      María Eugenia Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      
    • Seleccionado

      La implementación del ingreso irrestricto en Educación Superior según las perspectivas de los medios gráficos de mayor difusión en Argentina. Caso Clarín y La Nación en relación a la modificación de la Ley de Educación Superior

      Juan Eduardo Fiorentino, Marianela Moretti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-28

      
    • Seleccionado

      La agenda institucionalista y la gestión del conocimiento: Especificación de un modelo de emprendimiento innovador

      Minerva Isabel Pérez Ortega, Javier Carreón Guillén, María Luisa Quintero Soto, Christian Bucio Pacheco, Cruz García Lirios, José Alfonso Aguilar Fuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-37

      
    • Seleccionado

      Los educadores en el proceso de reforma educativa en Argentina. Reflexiones en torno de la formación docente

      Ana María Viscaíno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-50

      

  • Dossier: Foro Universitario del Bicentenario

    • Seleccionado

      Foro Universitario por el Bicentenario

      Fernanda Beigel

      • Texto completo

      págs. 51-55

      
    • Seleccionado

      ¿In? ¿Dependencia? Capital, Territorios y Resistencias

      Alicia Beatriz Naveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-67

      
    • Seleccionado

      El conocimiento y el mercado: un divorcio necesario

      Graciela Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-75

      
    • Seleccionado

      Emancipación y proyectos de nación desde el bicentenario. Perspectivas historiográficas

      María Celina Fares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-87

      
    • Seleccionado

      ¿Cómo pensar la Política social para jóvenes que ingresan al mercado de trabajo en Argentina en el marco del bicentenario?

      Silvina Galetto

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 88-98

      
    • Seleccionado

      Del aprendiz al emprendedor. Las transformaciones en la formación para el trabajo en Argentina y en Mendoza a la luz del bicentenario

      María Eugenia Martín

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 99-117

      
    • Seleccionado

      Pensar el bicentenario. Una lectura feminista sobre colonialidad, mujeres y emancipación

      Alejandra Ciriza

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 118-125