Cuadernos de Investigación Educativa. 2018, Vol. 9, Nº. 2

Cuadernos de Investigación Educativa

Año 2018, Vol. 9, Número 2. Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa
- Presentación
  - Seleccionado
    Presentación
    Denise Elena Vaillant Alcalde
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 11-11
- Temas de investigación
  - Seleccionado
    Tecnologías digitales: análisis de planes de profesorado de Uruguay
    Claudia Cabrera Borges, Ana Cabrera, Silvia Carámbula, Adriana Pérez, Marcela Pérez
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 13-32
- Temas de investigación
  - Seleccionado
    Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social
    Marcos Baudean, Fanny Rudnitzky
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 33-54
  - Seleccionado
    Estudio comparado: formación para la ciudadanía en el primer ciclo de Educación Secundaria en Uruguay y Cataluña
    Juan Manuel Sarochar
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 55-68
  - Seleccionado
    Explorando los perfiles de los estudiantes de liceos de Montevideo. Un análisis comparativo para orientar la inclusión
    Graciela Edith Nakasone Arashiro
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 69-91
  - Seleccionado
    La escolarización interrumpida: perspectivas pedagógicas de educadores que trabajan con adolescentes bilingües refugiados en el programa RiseUp en los Estados Unidos de América
    Lourdes Cardozo Gaibisso, Max Vázquez Domínguez, Martha Allexsaht Snider, Cory A. Buxton
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 93-113