Educación, desarrollo y diversidad

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  Año 2002, Vol. 5, Número 1

  • Seleccionado

    Tendências futuras da educação inclusiva

    Vítor da Fonseca

    • Resumen

    págs. 7-28

    
  • Seleccionado

    Desarrollo de un programa de habilidades fonológicas y su implicación en el acceso inicial a la lecto-escritura en alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil

    Pilar Arnaiz Sánchez , Juan Luis Castejón Costa , María Soledad Ruiz Jiménez, José Manuel Guirao Lavela

    • Resumen

    págs. 29-51

    
  • Seleccionado

    Fundamentación teórica del programa de rehabilitación y enriquecimiento PASS-matemático (PREP-M)

    Manuel Deaño Deaño, Yolanda Rodríguez Moscoso

    • Resumen

    págs. 53-72

    
  • Seleccionado

    Fuentes documentales electrónicas y centros de información y documentación sobre deficiencia mental

    Juan Luis Rodríguez Rodríguez

    • Resumen

    págs. 73-108