Cuadernos de Investigación Educativa

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  Año 2009, Vol. 2, Número 16. Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa

  • Temas de investigación

    • Seleccionado

      Concepciones de los profesores acerca de la importancia del desarrollo de la competencia lingüística de los alumnos, para enseñar

      Alexandra Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-24

      
    • Seleccionado

      Prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología. Cómo enseñan los docentes en los foros de discusión de cursos que se desarrollan en modalidad a distancia

      Wellington Mazzotti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-45

      
    • Seleccionado

      El acontecer en el Aula Tecnológica y el aprendizaje de los alumnos

      Griselda Constantino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-57

      
    • Seleccionado

      La enseñanza en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires: tradiciones y perspectivas

      Marilina Lipsman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-73

      
    • Seleccionado

      El discurso docente. En el aula, se habla la misma lengua, pero... ¿se entiende la misma lengua?

      Edith Silveira Caorsi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-89