Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria

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  Año 1985, Número 2

  • Seleccionado

    El lenguaje como técnica activa

    José María López Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-28

    
  • Seleccionado

    La educación de la mujer: Barcelona s. XVIII

    Isabel de Azcárate Ristori

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-48

    
  • Seleccionado

    Escuela y selección social: ¿reproducción o cambio?

    Rafael Jiménez Gámez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-64

    
  • Seleccionado

    ¿Un movimiento de profesores cristianos?

    A. Dorado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-84

    
  • Seleccionado

    La Psicología de la Educación en busca de indentidad

    María Teresa Lozano Alcobendas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 85-90

    
  • Seleccionado

    Historia del Arte: ciencia y metodología

    Pablo Antón Solé

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 91-106

    
  • Seleccionado

    Proyecto de carácter curricular

    José Miguel Alarcón Durán, Rafael Jiménez Gámez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-118

    
  • Seleccionado

    ¿De qué barro estamos hechos?

    María José Feliu Ortega

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 119-124

    
  • Seleccionado

    Introducción histórica de la educación prelógica

    María del Pilar Azcaráte Goded

    • Texto completo

    págs. 125-131

    
  • Seleccionado

    La necesidad de la experiencia artística en la educación

    Antonio Sánchez Alarcón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 133-140

    
  • Seleccionado

    Estudio del órgano y evolución a través de la historia

    Leonor V. Moreno

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 141-156

    
  • Seleccionado

    De la piel del alma

    Antonio de Gracia Mainé

    • Texto completo

    págs. 157-176