Acceso usuarios
L'éducation physique et sportive: discipline d'enseignement: Propos introductifs
Raymond Dhellemmes, Jacqueline Marsenach, Daniel Motta
págs. 5-6
Les pratiques des enseignants d'éducation physique et sportive dans les collèges
Jacqueline Marsenach
págs. 7-10
págs. 11-14
L'évaluation des capacités motrices. De l'itinéraire d'un concept à l'élaboration d'un outil
Georges Cazorla
págs. 15-22
Langage praticien et langage scientifique
Luis Beltrán, Jean Duboy, Alain Junqua, Fernand Morvant
págs. 23-28
Pierre Arnaud
págs. 29-34
Françoise ROPE
págs. 35-45
Un concept pour l'analyse didactique des objets d'enseignement en français [La transposition]
Bernard Veck, Jean-Marie Fournier, Romain Lancray-Javal, Marc Robert
págs. 47-54
Pierre Rabardel
págs. 55-62
págs. 63-70
Note de synthèse [La philosophie de l'éducation en Grande-Bretagne: orientations et principaux apports depuis 1960]
Jean Claude Forquin
págs. 71-91
