Inclusión de herramientas Web 2.0 en la ejecución de técnicas de creatividad
Julia Andrea Pineda Acero
págs. 1089-1115
Desarrollo de proyectos y enfoque por competencias: el caso del Instituto de Formación Técnica Superior (IFTS) Nº 13
María Patricia Prada, Patricia Mónica Allendez Sullivan
págs. 1116-1135
págs. 1136-1159
Impacto laboral y social de los especialistas en estudios pedagógicos – CUC
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págs. 1160-1174