Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU )

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  Año 2011, Vol. 4, Número 4

  • Seleccionado

    Evaluación de la planeación didáctica del campo formativo del pensamiento matemático en educación preescolar

    Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Virginia Guadalupe Ramos Mendoza, María Trinidad Cerecedo Mercado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 221-234

    
  • Seleccionado

    Las competiciones de estudiantes como recurso didáctico en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

    Mariló López González, Javier Rodrigo Hitos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 235-242

    
  • Seleccionado

    Measuring what and how to teach: Structuring curriculum revision in modern languages

    Stefanos Vlachopoulos

    • Resumen
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    págs. 243-251

    
  • Seleccionado

    Diseño y evaluación de resultados del máster en innovación industrial y optimización de procesos de la Universidad de Vigo

    Xosé Henrique Vázquez Vicente, María de los Ángeles Quintás Corredoira, Ana Isabel Martínez Senra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 252-265

    
  • Seleccionado

    Una aplicación de la técnica de aprendizaje cooperativo a la enseñanza de problemas en Microeconomía

    Ramón María-Dolores Pedrero, Gloria Alarcón García , C. Campillo, Estela Fernández Sabiote, Isabel Martínez Conesa, Alicia Martínez Serrano, Pedro Martínez Solano, A. Rubio

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 266-276