La Recherche en Éducation

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  Año 2013, Número 10. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Questions de revues - revue de questions: Éditorial

    Louis Marmoz

    • Texto completo

    págs. 1-3

    
  • Seleccionado

    Repenser la présence – distance en formation: une clé phénoménologique pour comprendre l’émancipation de l’apprenant ?

    Muriel Briançon, Christiane Peyron-Bonjan

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 4-15

    
  • Seleccionado

    Trajectoires, profils et insertion professionnelle des enseignants du secondaire à Kinshasa en République Démocratique du Congo

    Firmin Phambu Ntoto Ntoto

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 16-32

    
  • Seleccionado

    Prática pedagógica, saberes e histórias de vida

    Daniel Bezerra de Brito

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-41

    
  • Seleccionado

    Étude critique d’un questionnaire de diagnostic des habiletés

    Amal Raissouni

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 42-53

    
  • Seleccionado

    Évaluation du phénomène de suréducation au Cameroun

    Njifen Issofou

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 54-68

    
  • Seleccionado

    L’émergence de cinq paradoxes qui nous interrogent: vers un avenir complexe de la recherche en éducation

    Fernando Sabirón Sierra, Ana Arraiz Pérez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 69-87