Calidad en la educación

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  Año 2006, Número 24. Dedicado a: La gestión de las instituciones de educación superior

  • Monográfica. Modelos y conceptos útiles para pensar la gestión

    • Seleccionado

      Procesos universitarios dinámicos: el modelo de gestión de la calidad total

      Oscar Espinoza, Luis Eduardo González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-34

      
    • Seleccionado

      Sobre modelos de gestión universitaria

      Fernando Lolas Stepke

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-45

      
    • Seleccionado

      El proceso de toma de decisiones estratégicas en las universidades públicas

      Emilio Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-63

      
    • Seleccionado

      La gestión de las universidades del Consejo de Rectores

      Raúl Atria Benaprés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-116

      
    • Seleccionado

      Aseguramiento de calidad en gestión de instituciones de educación superior: expectativas y desafíos

      Cristóbal Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-132

      

  • Monográfica. Gobernabilidad, recursos humanos y aseguramiento de la calidad

    • Seleccionado

      La gobernabilidad de las instituciones de educación superior y el lugar de la participación

      Vladimir Marianov, Marcelo Von Chrismar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-145

      
    • Seleccionado

      Educación superior: situación del personal académico y de gestión

      Jaime Parada

      • Resumen
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      págs. 147-155

      
    • Seleccionado

      Modelo de gestión para homogenizar y asegurar calidad docente en una universidad con expansión territorial

      Carlos Merino

      • Resumen
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      págs. 157-169

      
    • Seleccionado

      Expansión territorial y gestión integrada de sedes en INACAP

      Jorge Narbona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-182

      
    • Seleccionado

      Impacto de los procesos de acreditación en la Universidad de Concepción

      Arturo Mora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-196

      

  • Monográfica. La información para la toma de decisiones de gestión

    • Seleccionado

      Información en educación superior

      Gonzalo Zapata

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-213

      
    • Seleccionado

      Propuestas para implementar un sistema de información en la educación superior chilena

      Antonio Peñafiel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-232

      
    • Seleccionado

      Experiencia de la Universidad del Bío-Bío en el desarrollo de su sistema integrado de información universitaria

      Ingrid Grünewald

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 233-246

      

  • Monográfica. Instituciones de educación superior e internacionalización. Sintonías y desencuentros

    • Seleccionado

      Proyecto Tuning en Chile: análisis de procesos de internacionalización de la educación superior

      Ana Luisa Muñoz-García, Viviana M. Sobrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-271

      
    • Seleccionado

      Universidad Santo Tomás y globalización: iniciativas para afrontar este proceso

      Magdalena Urzúa, Mario Abuhadha

      • Resumen
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      págs. 273-283

      

  • Estudios. Secretaría Técnica CSE

    • Seleccionado

      Arancel de referencia v/s arancel real: diagnóstico e interrogantes iniciales

      Paula Mena, Cecilia Dooner

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 285-318

      
    • Seleccionado

      Caracterización sociodemográfica de estudiantes que rinden la PSU, postulan y se matriculan en universidades del Consejo de Rectores

      Pablo Valdivielso, Andrés Antivilo Bruna, Juan Barrios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 319-361

      

  • Miscelánea

    • Seleccionado

      Educación a distancia: notas sobre una experiencia reciente

      Alejandro Araujo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 363-371

      
    • Seleccionado

      Hacia modelos complejos de evaluación de calidad de posgrado

      Teresa Matus Sepúlveda, Aldo Mascareño, Adriana Kaulino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 373-395

      
    • Seleccionado

      Trabajadoras (es) de la educación superior y reproducciones de género

      Jenny Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 397-422