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Adriana Casado Díaz
Este artículo explora la existencia de determinantes sociales en el desarrollo y evolución de ceguera y deficiencia visual, así como las estrategias que pueden ser empleadas para reducir su impacto y conseguir así paliar una problemática que, habitualmente, se traduce en la marginalización y la limitación de las oportunidades de vida.
A través de la información obtenida de la revisión bibliográfica y fuentes primarias, se han identificado como determinantes sociales clave para la aparición y desarrollo de las afecciones visuales el nivel educativo, los ingresos económicos y el gasto público en salud; el género y, en algunos casos, las tradiciones culturales.
Cet article explore l'existence de déterminants sociaux dans le développement et l'évolution de la cécité et de la déficience visuelle, ainsi que les stratégies pouvant être employées pour réduire leur impact et ainsi atténuer un problème se traduisant souvent par la marginalisation et la limitation des opportunités de vie.
À travers l'information obtenue de la revue de la littérature et de sources primaires, des déterminants sociaux clés pour l'apparition et le développement des affections visuelles ont été identifiés, tels que le niveau d'éducation, les revenus économiques et les dépenses publiques en santé; le genre, et dans certains cas, les traditions culturelles.
This article explores the existence of social determinants in the development and evolution of blindness and visual impairment, as well as the strategies that can be employed to reduce their impact and thus alleviate an issue that often results in marginalization and the limitation of life opportunities.
Through information obtained from literature review and primary sources, key social determinants for the onset and development of visual conditions have been identified, including educational level, economic income, and public health expenditure; gender, and in some cases, cultural traditions.
