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Eneus T. Barreto Filho
, Karla Meira, Daniel Dubosselard Zimmermann
Este trabajo expone la potencia cultural y comunicacional en la relación de las mediaciones y los consumos de videos en YouTube con juguetes para niñas. Trae el informe de investigación con estudio exploratorio realizado por medio de la metodología de las mediaciones (Martín-Barbero, 2015), en el que se utilizó un abordaje cualitativo en la selección de dos subgrupos de videos con muñecas, de canales oficiales de fabricantes de juguetes y de canales infantiles genéricos. El análisis de las muestras se realizó por medio de decoupage de audio y video en algunas categorías. Esta cartografía tiene como objetivo comprender la experiencia cultural contenida en estos productos comunicacionales, a través de aspectos presentes en la contemporaneidad profundamente mediatizados en la infancia. Los resultados servirán para la formulación de hipótesis en futuras investigaciones sobre los consumos de medios de comunicación en la infancia, tales como los de la idealización de la realidad y de la construcción de identidades; de la significación de preferencias y de la influencia de género en el ámbito del público femenino infantil.
This work exposes the cultural and communicational power in the relation of mediations and the YouTube videos consumptions with toys for girls. It brings the research report with exploratory study carried out through the Mediations methodology (Martín-Barbero, 2015), in which a qualitative approach was used in the selection of two subgroups of videos with dolls, from official channels of toy manufacturers and generic children's channels. The analysis of the samples was carried out by decoupage of audio and video into some categories. This cartography aims to understand the cultural experience contained in these communicational products, going through aspects present in the contemporary deeply mediatized childhood. The results will serve to formulate hypotheses for future research on media consumption in childhood, such as the idealization of reality and the construction of identities, the meaning of preferences and the influence of gender within the female audience.
Este trabalho expõe a potência cultural e comunicacional na relação das mediações e dos consumos de vídeos no YouTube com brinquedos para meninas. Traz o relato de pesquisa com estudo exploratório realizado por meio da metodologia das Mediações (Martín-Barbero, 2015), em que foi utilizada uma abordagem qualitativa na seleção de dois subgrupos de vídeos com bonecas, de canais oficiais de fabricantes de brinquedos e de canais infantis genéricos. A análise das amostras foi realizada por meio de decupagem de áudio e vídeo em algumas categorias. Esta cartografia objetiva compreender a experiência cultural contida nestes produtos comunicacionais, perpassando aspectos presentes no contemporâneo profundamente midiatizado na infância. Os resultados servirão na formulação de hipóteses em futuras pesquisas sobre os consumos de mídia na infância, tais como da idealização da realidade e da construção de identidades; da significação de preferências e da influência de gênero no âmbito do público feminino infantil.
