Inteligencia artificial: una herramienta para crear: es esencial capacitar a docentes y estudiantes para aprovechar la IA

• Autores: Rodrigo Fábrega
• Localización: Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 123 (Noviembre), 2023 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia artificial), págs. 80-83
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Artificial intelligence: a tool to create: It is essential to train teachers and students to take advantage of AI
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• Resumen
  • español

    La inteligencia artificial (IA) en educación debe enfocarse en potenciar la creatividad y el aprendizaje. A pesar de sus raíces conectadas con la educación, su implementación a menudo desvía el foco. Es esencial capacitar a docentes y estudiantes para aprovechar la IA, promoviendo métodos pedagógicos innovadores y enfatizando la construcción del conocimiento. La IA ofrece oportunidades para repensar cómo aprendemos y potenciar la creatividad estudiantil.

  • English

    Artificial intelligence (AI) in education should focus on enhancing creativity and learning. Despite its roots connected to education, its implementation often deviates the focus. It is essential to train teachers and students to take advantage of AI, promoting innovative pedagogical methods and emphasizing the construction of knowledge. AI offers opportunities to rethink how we learn and enhance student creativity.

• Referencias bibliográficas
  • Feurzeig, W. (2011): “Educational technology at BBN”. In D. Walden & R. Nickerson (Eds.), A culture of innovation. East Sandwich, MA:...
  • Papert, S. (1980): Mindstorms: Children, Computers and Powerful Ideas. New York, Basic Books, Inc.
  • Piaget, Jean, 1896-1980. (1952): The origins of intelligence in children. New York, International Universities Press.
  • Resnick,M. (2017): LifelongKindergarten: Cultivating Creativity through Projects, Passions, Peers and Play. Cambridge, MA, MIT Press.