Una proposta per a l'escolarització de l'alumnat estranger amb NEE

• Calzada, Lola ^[1] ; Burillo, Merche ^[1]
  1. [1] EAP B-19 Viladecans i LIC Baix Llobregat-Anoia
• Localización: Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 13, 2005 (Ejemplar dedicado a: Hivern 2005 (1a època)), págs. 25-29
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Una propuesta para la escolarización del alumnado extranjero con NEE
  • A proposal for the schooling of foreign students with NEE
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo es una síntesis del Projecto Comenius "La escolarización del alumnado immigrante extranjero con NEE"(Barcelona 2000-2003). Enmarca los factores a tener presentes en la identificación de las necesidades del alumnado extranjero con discapacidad en el momento de la incorporación a nuestro sistema educativo, el proceso de identificación, los instrumentos para la evaluación i la planificación de la respuesta educativa.

  • català

    Aquest article és una síntesi del Projecte Comenius "L'escolarització de l'alumnat immigrant estranger amb NEE" (Barcelona 2000-2003). Emmarca els factors a tenir presents en la identificació de les necessitats de l'alumnat estranger amb discapacitat en el moment de la incorporació al nostre sistema educatiu, el procés d'identificació, els instruments per a l'avaluació i la planificació de la resposta educativa.

  • English

    This article is a synthesis of the Comenius Project "The schooling of foreign immigrant students with SEN" (Barcelona 2000-2003). It frames the factors to keep in mind in identifying the needs of foreign students with disabilities at the time of joining our educational system, the identification process, the instruments for evaluation and the planning of the educational response.

• Referencias bibliográficas
  • ATXOTEGUI,J. (2000): Los duelos de la migración: una aproximación psicopatológica y psicosocial. Ponència presentada al II Congreso sobre...
  • CARBONELL, F (1997), Immigrants estrangers a l’escola. Desigualtat social i diversitat cultural en educació. Barcelona: Alta Fulla
  • DELORS,J. (1996) Els quatre pilars de l'Educació. Informe per a la UNESCO de la comissió Internacional sobre l'Educació al segle XXI
  • Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament. (2000): Informes d’ensenyament. Escolarització d’alumnat fill de famílies immigrants....
  • Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament. (2001): Pla d’acollida del centre educatiu. Barcelona, DC: Author.
  • Generalitat De Catalunya. Departament D'ensenyament. Currículum Educació Primària.
  • Generalitat De Catalunya. Departament D'ensenyament. Modificacions i Adaptacions del Currículum. Barcelona.
  • JORDAN, J.A. I ALTRES. (1998) Multiculturalisme i educació. Barcelona. UOC. Edicions Proa. S.A.
  • PUIGDELLIVOL, I, ( 1998). La educación especial en la escuela integrada. Barcelona Grao.
  • SUPORTS. Revista Catalana d'Educació Especial i Atenció a la diversitat: Escoles Efectives. Volum 2. Número 1 / Currículum escolar i atenció...