Acceso usuarios
Claustre
El articulo nos habla de diferentes aspectos que se ponen en juego para atender les necesidades educativas de los alumnos con dificultades motrices; el proceso que se sigue para dar una respuesta educativa coherente, la provisión de recursos (humanos i técnicos), la relación con las familias i el trabajo con los compañeros de clase.
Finalmente se hace una valoración de las dificultades que encontramos en el proceso i de la necesidad de colaboración entre los diferentes profesionales que intervienen.
L'article ens parla de diferents aspectes que es posen en joc per atendre les necessitats educatives dels alumnes amb dificultats motrius; el procés que se segueix per donar una resposta educativa coherent, la provisió de recursos (humans i tècnics), la relació amb les famílies i el treball amb els companys de classe.Finalment es fa una valoració de les dificultats que trobem en el procés i de la necessitat de col·laboració entre els diferents professionals que hi intervenen.
The article talks about the different aspects we, as teachers, must pay attention to the educational neeeds of handicapped pupils. This is the only way to give coherent answers to their educational process.
There are other important questions like the human resources’ need or more technical resources and the relationship with the pupils families and also between colleagues. In the end, the article assesses the difficulties and the need of agreement and collaboration between all the professionals working together.
