Acceso usuarios
Con este artículo pretendemos iniciar un proceso de reflexión sobre las consecuencias que la violencia de género tiene sobre las niñas y los niños, así como sobre su prevención desde el contexto educativo.
Iniciamos esta reflexión a partir de cómo se produce el aprendizaje y la transgeneracionalidad de la violencia, para analizar posteriormente cual es la función social que cumple y profundizar en las características de la violencia de genero en el ámbito familiar y sus consecuencias.
Amb aquest article pretenem iniciar un procés de reflexió sobre les conseqüències que la violència de gènere té sobre les nenes i els nens, així com sobre la seva prevenció des del context educatiu.Iniciem aquesta reflexió a partir de com es produeix l'aprenentatge i la transgeneracionalidad de la violència, per analitzar posteriorment com és la funció social que compleix i aprofundir en les característiques de la violència de gènere en l'àmbit familiar i les seves conseqüències.
In this article we try to promote a process of reflexion on the consequences of gender’s violence on child development even though they are not direct receptors of this kind of violence and their prevention since the school.
We first we discus the concept of transgeneracionality in violence. Then we discus de social function of violence. Finally, the characteristic of gender’s violence with relation to the family environment are studied.
