Acceso usuarios
Jordi Collell i Caralt, Carme Escudé i Miquel
En este artículo se describen las condiciones de aplicación y las pautas pera la corrección e interpretación de los resultados del cuestionario CESC-Conducta i Experiències Socials a Classe, dirigido a detectar los alumnos en situación de riesgo de conductas agresivas o de victimización por parte de sus iguales.
En aquest article es descriuen les condicions d'aplicació i les pautes per a la correcció i interpretació dels resultats del qüestionari CESC-Conducta i Experiències Socials a Classe, dirigit a detectar els alumnes en situació de risc de conductes agressives o de victimització per part dels seus iguals.
In this paper we describe the conditions for application and the rules for the correction and performance of the results of the CESC questionnaire (Behavior and Social Experiences in Class). It is addressed in order to detect the pupils in situation of risk for aggressive behavior or victimization by their peers.
