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Maria Alonso Bonals
El Jacint Verdaguer es un centro público que nació como escuela de educación infantil y Primaria, y actualmente se consolida como Instituto/Escuela, compartiendo el mismo proyecto educativo en toda la etapa escolar, desde los alumnos de tres años, hasta que estos finalizan la Secundaria.
Las nuevas tecnologías tienen una gran presencia en nuestras aulas, y van acompañadas de una metodología que intenta acercase a las necesidades de los nuevos tiempos, con una nueva organización curricular, que pretende que nuestros alumnos sean capaces de desarrollar la iniciativa, el trabajo en equipo, potenciando la comunicación y que los alumnos se acostumbren a gestionar sus propios problemas.
El Jacint Verdaguer és un centre públic que neix com una escola d’educació infantil i primària i actualment, es consolida com a Institut-Escola, compartint el mateix projecte educatiu en tota l’etapa escolar, des dels alumnes de tres anys fins que finalitzen la Secundària .
Les noves tecnologies tenen una gran presència a les nostres aules i van acompanyades d’una metodologia que intenta posar en pràctica les necessitats dels nous lligams, amb una nova organització curricular, que pretén que els nostres alumnes puguin desenvolupar la iniciativa, el treball en equip , potenciar la comunicació i que s'acostumin a gestionar els seus propis problemes.
Sant Sadurní d'Anoia is an state school which initially was born for infant and junior education (primary). Nowadays it is consolidating as a Secondary school with sixth from/Primary school, sharing the same educational project throughout all the school years, from the three year olds in infant education to the ones finishing the secondary.
New technologies have a strong presence in our centre and they come altogether with a methodology that tries to get closer to the necessities of the modern times. Also with a new curricular organisation which aims to help our students to develop self confidence and initiative, team work and communication skills, as well as independence in dealing with their own issues and problems.
