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Jesús Viñas i Cirera
Se plantea la necesidad de un cambio en la organización de la intervención psicopedagógica como soporte externo integrado en un modelo general. La propuesta de cambios en los servicios externos suponen un marco común psicopedagógico.
Se propone definir el modelo actualmente inexistente en Catalunya. Posteriormente se propone cuatro líneas básicas de los servicios educativos de zona: sobre la necesidad de una actuación diversificada entre el asesoramiento de experto, el coaching, el aprendizaje entre iguales y el trabajo en Clúster; Equipos multi profesionales de zona integrados manteniendo el perfil psicopedagógico; El trabajo en red, la Carta de servicios y la mejora constante.
Es planteja la necessitat d'un canvi en l'organització de la intervenció psicopedagògica com a suport extern integrat en un model general. La proposta de canvis en els serveis externs suposen un marc comú psicopedagògic.Es proposa definir el model actualment inexistent a Catalunya. Posteriorment es proposa quatre línies bàsiques dels serveis educatius de zona: sobre la necessitat d'una actuació diversificada entre l'assessorament d'expert, el coaching, l'aprenentatge entre iguals i el treball en Clúster; Equips multiprofessionals de zona integrats mantenint el perfil psicopedagògic; El treball en xarxa, la Carta de serveis i la millora constant.
There is need of a change in the Organization of educational psychology intervention as external support integrated into a general model. The proposal of changes in the external services must assume a psycho common framework is proposed to define the model currently non-existent in Catalonia.
Later proposes four basic lines of external support education in zone: on the need for diversified action between expert advice, coaching, peer learning and work on cluster; team multiprofessional integrated area while maintaining the psycho profile; the networking i Charter services and continuous improvement.
