Reseña de García Alba N.. 2021. La identidad mexicana en libros escolares y narrativas: un enfoque crítico y sociocognitivo. Berlín (Alemania): De Gruyter.

• Porras Pulido, Juan ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de México
• Localización: Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), ISSN-e 1139-8736, Nº. 47, 2023 (Ejemplar dedicado a: Ideologías, políticas y prácticas lingüísticas en espacios multilingües), págs. 138-143
• Idioma: español
• DOI: 10.36950/elies.2023.9

• Es reseña de:

  • La identidad mexicana en libros escolares y narrativas: un enfoque crítico y sociocognitivo

    Alba Nalleli García Agüero

    Berlín : De Gruyter., 2021

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• Referencias bibliográficas
  • Gadamer, Hans-Georg, 1997. Verdad y método. Salamanca: Sígueme.
  • Ibarretxe, Iraide, 2021. Reflexiones sobre la motivación del lenguaje. En L. Cabrera, C. Peragón, F. J. Perea, E. Ramírez, y A. Vara, eds....
  • Niño, Douglas, 2015. Elementos de semiótica agentiva. Bogotá: UTADEO.
  • van Dijk, Teun A., 2016. Discurso y conocimiento. Una aproximación sociocognitiva. Barcelona: Gedisa.