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Juan Fernández Labbé
El presente artículo desarrolla y enlaza cuatro conjuntos de ideas en relación al movimiento estudiantil desplegado en Chile en 2011. En primer lugar, analiza su repertorio de acción y marco de acción colectiva, indagando así en el tipo de expresiones que canalizaron las demandas sociales y el discurso contestatario elaborado simultáneamente. En segundo lugar, describe la respuesta del sistema político al Movimiento y en tercer lugar revisa los impactos que el debate académico ha venido identificando. Finalmente, plantea una reflexión sobre los desafíos que la acción colectiva observada está imponiendo a la acción de los poderes públicos en general y a las políticas públicas en específico.
This article develops and connects four sets of ideas in relation to the Chilean student’s movement deployed in 2011. First, it analyzes its repertoire of action and collective action framework, investigating the type of expressions that channeled social demands and the confrontational discourse developed simultaneously. Second, it describes the political system’s response towards the Movement and third, it reviews its impacts, identified by the academic debate. Finally, it reflects on the challenges that this collective action is imposing to public authorities’ actions and, specifically, public policies.
