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Regina Consolação Dos Santos, Bruna de Souza Pena, Edna Aparecida Barbosa de Castro, Fábio da Costa Carbogim, Flávia Prado Rocha, Jaqueline Lourenço Miranda Barbosa, Luciane Ribeiro de Faria, Fabíola Lisboa da Siveira Fortes, Ricardo Bezerra Cavalcante
Objetivo: Mapear a produção científica sobre a Literacia digital em saúde e suas repercussões na saúde dos idosos.Metodologia: Trata-se de uma revisão de escopo desenvolvido com base na metodologia Joanna Briggs Institute (JBI). Após a seleção das evidências, foi incluída no estudo uma amostra total de 18 publicações.Resultados: Identificou-se nas bases de dados: sistema online de Busca e Análise de Literatura Médica - MEDLINE® (acesso via PubMed); Scopus; Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL); Web of Science (WoS); Embase (base de dados biomédica internacional).Conclusão: O estudo possibilitou mapear as repercussões da baixa e alta literacia digitais em saúde. Foi possível identificar que a baixa literacia tem repercussões negativas no contexto da saúde no processo de envelhecimento, dentre elas: déficit no autocuidado, ausência de interação social e tecnológica; declínio do domínio físico e psicológico; disparidades da capacidade de avaliar informações em saúde;declínio na qualidade de vida e desinformação em Saúde.Devendo esse conceito ser repensado enquanto ferramenta em saúde para diminuir a desinformação durante o processo de envelhecimento e assim otimizar a aproximação do idoso com informação digital.
Objective: Mapping scientific productionon digital health literacy and its repercussions on the health of theelderly.Methodology: This is a scoping review based on the Joanna Briggs Institute (JBI) methodology. After selecting the evidence, a total sample of 18 publications was included in the study.Results: The following databases were identified: MEDLINE® Online Medical Literature Search and Analysis System (accessed via PubMed); Scopus; Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL); Web of Science (WoS); Embase (International Biomedical Database).Conclusions: The study made it possible to map the repercussions of low and high digital health literacy. It was possible to identify that low literacy has negative repercussions in the contexto of health in the aging process, among them: deficits in self-care, lackof social and technological interaction; decline in physical and psychological domains; disparities in the ability to evaluate health information; decline in quality of life and misinformation in health. This concept should be rethought as a health tool to reduce misinformation during the ageing process and thus optimize the approach of the elderly to digital information.
