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Maikel Víctor Lluch Rodríguez, Hernán Feria Avila, Yoenia Olivia Infante Cabrera
En este trabajo, sus autores fundamentan teóricamente, desde lo filosófico, lo sociológico, lo psicológico, lo didáctico general y lo didáctico geográfico, al diccionario geográfico provincial, como fuente de información y medio de enseñanza aprendizaje, contentivo de una cultura general y especializada, de trascendencia, incluso, para la formación de una cultura geográfico-identitaria en sus lectores. Se defiende la importancia de este recurso lingüístico, tanto para el usuario general, como para los docentes y estudiantes de las carreras universitarias afines a su contenido. Se ofrece, además, por su autor principal, como un referente teórico novedoso, una definición de carácter operacional, del término complejo diccionario geográfico provincial.
In this work, their authors base theoretically, from the philosophical, the sociological, the psychological, the general didactic and the geographical didactic positions, to the provincial geographical dictionary, as a source of information and medium of teaching learning, which contains a general and specialized culture, of transcendence, even, for the formation of a -geographical-identitary culture in their readers. The importance of this linguistic resource, is defended so much, for the general user, like for docents and students of the universitary careers affine to their content. Their main author offers, also, as a new theoretical reference, a definition of operational character, of the complex term provincial geographical dictionary.
