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Marta Eulalia Blanco García
El abuso y el acoso sexual contra las mujeres se encuentran entre las problemáticas que más preocupación suscitan en nuestra vida pública. En los últimos años el contexto deportivo ha asistido a diversos casos que han puesto en evidencia su inseguridad en este aspecto, provocando un creciente interés de las instituciones en su prevención, principalmente en la infancia. Sin embargo, todavía persiste un desconocimiento sociológico del espacio y las lógicas de vulnerabilidad que suscitan realidades tan preocupantes, no sólo en la infancia, como sobre todo en la adolescencia y la juventud, donde esta atención comienza a disiparse.
Este artículo busca precisamente el acercamiento cualitativo a las dinámicas sexo-afectivas en los equipos deportivos en edades jóvenes, con la finalidad de señalar aquellas prácticas de acoso que, si bien son identificadas en otros espacios públicos, llegan a normalizarse en el deporte. Estudiando las formas de organización jerárquicas en estos equipos, los valores de respeto a la autoridad y la concentración del poder en la figura del/a entrenador/a, así como las especiales sensibilidades y cercanías que se viven en tres disciplinas deportivas de equipo que implican contacto en su práctica (fútbol, baloncesto y rugby), se señalarán aspectos de especial incidencia en la construcción de las afectividades, vínculos y relaciones, con importantes confusiones en cuanto a los límites de los encuentros, que podrían dificultar la visibilización de espacios de incomodidad y, en último caso, acoso sexual.
Sexual abuse and sexual harassment against women are among the most worrying issues in our public life. In recent years, the sports context has atended to some cases that have highlighted the insecurity of sport, causing a growing interest of institutions in its prevention, mainly in childhood. However, there is still a sociological ignorance of the space and the logic of vulnerability that give rise to such worrying realities, not only in childhood, but especially in adolescence and youth, where this attention begins to dissipate.
This paper takes a qualitative approach to the sex-affective dynamics in sports teams at young ages, in order to point out those practices of harassment that, although they would be identified in other public spaces, become normalized in sports. Studying the hierarchical forms of organization in these teams, the respect for authority and the concentration of power in the figure of the coach, as well as the special sensitivities and closeness that are experienced in three team sports disciplines that involve contact in its practice (soccer, basketball and rugby), aspects of special incidence in the construction of affectivities, bonds and relationships will be pointed out, with important confusions regarding the limits that make it difficult to make visible spaces of discomfort and, in the last case, sexual harassment.
